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Recorriendo las normas BPA voluntarias

En este curso abordaremos las normas voluntarias de BPA nacionales e internacionales y exploraremos los aspectos a tener en cuenta a la hora de implementarlas. A su vez, conoceremos la infraestructura de la calidad en la cual se enmarcan y cómo se genera confianza a la hora de comercializar la producción. Así, este curso brinda herramientas para acompañar la formación de los técnicos agropecuarios del futuro.

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Design thinking. Procesos colaborativos de diseño

El módulo “Design thinking. Procesos colaborativos de diseño”, como método de innovación, permitirá al destinatario del curso adquirir herramientas y conocimientos eficaces para la innovación y ofrecerá una alternativa creativa, aplicable a la gestión integral de una organización o a situaciones complejas para la solución de problemas, con un diseño centrado en el usuario. Además, permite conocer y comprender las características del trabajo colaborativo, destinadas al mundo laboral y social.

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Las estructuras edilicias y las estrategias de enseñanza

El curso invita a los participantes a transitar por los diferentes conceptos, principios y procedimientos que hacen al diseño y dimensionamiento de una estructura edilicia. Al mismo tiempo, durante la cursada se proponen estrategias didácticas para facilitar la práctica docente. El curso comienza con la presentación de una situación problemática para realizar el recorrido por las distintas temáticas referidas a las estructuras: los elementos estructurales, las cargas, los apoyos, los nudos, el diseño y el dimensionamiento. Asimismo, se plantean diversas propuestas para reflexionar y poner en acción los conocimientos abordados.

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Analítica de datos para la gestión

Este curso aborda el uso de distintas herramientas y estrategias como la estadística y las planillas de cálculo para organizar, presentar y analizar datos con el fin de mejorar la toma de decisiones en ámbitos laborales/profesionales utilizando un enfoque basado en la interpretación de la información y en el manejo de herramientas tecnológicas. Desde esta perspectiva, se busca que los cursantes adquieran los conocimientos necesarios para introducirse en el análisis de los datos y la comunicación de la información relevada.

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Gestión de proyectos II

El curso “Gestión de proyectos II” se enfoca en las actividades formales involucradas en la dinámica de los proyectos: formulación, ejecución y evaluación. Busca que se dominen las técnicas, herramientas, metodologías y terminología de la dirección de proyectos utilizando un marco conceptual de conocimientos, habilidades, técnicas y herramientas que ayude a manejar conflictos en el ámbito de la gestión de proyectos. Se requiere haber cursado “Gestión de proyectos I”.

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Las TIC como herramientas de gestión pedagógica en la ETP

Se trata de una propuesta educativa en línea destinada a repensar la gestión pedagógica en el ámbito de la educación técnico-profesional orientada a seleccionar e implementar recursos tecnológicos y estrategias didácticas que propicien la gestión de un abordaje pedagógico en entornos virtuales. Constituye una reflexión sobre las propias prácticas, vivencias y experiencias con la finalidad de incorporar genuinamente herramientas tecnológicas para propiciar un aprendizaje significativo en este ámbito.

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La gestión y planificación de la clase en entornos virtuales en la ETP

Se trata de una propuesta educativa en línea destinada a identificar, seleccionar e implementar recursos, estrategias, criterios e ideas que permitan enriquecer la planificación de una clase de la ETP a partir de la articulación de la especificidad del campo disciplinar, los contenidos pedagógicos y la tecnología. Constituye una reflexión sobre las propias prácticas, vivencias y experiencias con la finalidad de incorporar genuinamente herramientas tecnológicas para propiciar un aprendizaje significativo en este ámbito.

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Fabricación aditiva. Impresión 3D

El presente curso brinda las herramientas necesarias para materializar ideas mediante fabricación digital aditiva. Los cursantes serán capaces de plasmar un proyecto mediante el uso de software para diseño digital, elegir el material más adecuado, configurar una impresora 3D y realizar los ajustes necesarios para obtener piezas impresas con las mejores prestaciones posibles.

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Introducción a la programación de videojuegos con Python y Godot Engine

El curso tiene como fin proporcionar las bases y recursos necesarios para iniciar un proyecto de programación de videojuegos mediante la implementación del lenguaje Python. A lo largo del curso se abordarán temáticas relacionadas con estructuras de programación, algoritmos, variantes, condicionales, etc., y cómo se utilizan dentro de un motor gráfico. Se espera que, al finalizar el curso, cada cursante pueda publicar un juego en una plataforma online.

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Bioeconomía para la sustentabilidad

El curso aborda la bioeconomía, con foco en las cadenas de valor y su transformación como modelo de una nueva matriz productiva, la integración de los procesos de producción y transformación de la biomasa, aportes de la ciencia y la tecnología, y un entorno de sustentabilidad ambiental, económica y social, aplicada desde una perspectiva educativa.

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Nuevas competencias digitales para los empleos del futuro

La competencia digital reside en el conjunto de habilidades y destrezas necesarias para el uso crítico y seguro de las TIC. Supone, entre otras: buscar, acceder, organizar, recuperar, guardar, analizar, registrar, evaluar, crear y socializar información. Además de este conocimiento vinculado al manejo de herramientas digitales, es fundamental el desarrollo de otras capacidades tales como: el trabajo colaborativo, la innovación, la gestión de resultados, el espíritu crítico y el liderazgo, además de una actitud activa y proactiva frente a las tecnologías.

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Producción de contenidos para cursos virtuales

Se trata de una propuesta educativa en línea que propicia la articulación de saberes académicos y la práctica educativa a partir del diseño y desarrollo de materiales didácticos en los que se amalgaman herramientas conceptuales, metodologías y prácticas vinculadas con la didáctica y con los procesos de enseñanza y aprendizaje. Contempla acciones de formación para los docentes enfocadas en la adquisición, desarrollo e implementación de habilidades y destrezas específicas que les permitan abordar la creación de contenidos en entornos virtuales.

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Gestión de reuniones virtuales

Esta propuesta formativa en línea apunta a una correcta utilización y gestión de los diferentes tipos de plataformas sincrónicas de uso habitual en entornos educativos. Conocer su adecuada configuración y potencialidades permitirá a docentes y equipos directivos optimizar tiempos y obtener los resultados deseados a la hora de planificar un encuentro virtual, ya sea este educativo o de trabajo.

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Producción agropecuaria 4.0

En este curso abordaremos la mirada agropecuaria de la revolución 4.0: convergente, ubicua, de fuerte impacto en los procesos productivos y de una velocidad de cambio exponencial, la cual representa nuevos desafíos en la formación de futuros técnicos en la ruralidad. Centralmente enfocado en la producción vegetal, animal y derivados, este curso brindará herramientas para reconocer las transformaciones tecnológicas y su impacto en los modelos de producción e innovación.

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Monitoreo ambiental en agroecosistemas

En este curso abordaremos una introducción al monitoreo ambiental en agroecosistemas desde un enfoque sistémico. Este curso brinda herramientas para acompañar a los docentes en el desarrollo de un plan de monitoreo ambiental para la formación de los técnicos agropecuarios del futuro. Abordaremos los beneficios que ofrece la biodiversidad a la producción de alimentos y los distintos indicadores ambientales que se pueden monitorear describiendo técnicas simples de relevamiento de invertebrados benéficos, anfibios, aves, mamíferos, suelo y agua.

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